Pelayanan Pemuda: Langkah Mendalam Atau Bodoh?

“Seorang pendeta gereja besar berkata, ‘Saya tidak membaca buku. Saya terlalu sibuk.’ Sikap itu bertentangan dengan kebijaksanaan seorang teman yang saya hormati yang pernah mengatakan kepada saya ‘orang yang suka membaca adalah pemimpin.’”

Kelas yang canggih itu dipenuhi dengan semua teknologi terkini: komputer, suara dan video berkualitas, akses nirkabel, dan lain sebagainya. Saya duduk di bagian belakang kelas ketika para siswa berinteraksi dengan seorang guru tamu yang terhubung melalui Skype dari tiga zona waktu yang berbeda.

Setiap siswa duduk di depan laptop. Di samping setiap laptop terdapat beberapa jenis perangkat seluler, banyak yang memakai iPhone. Dari tempat duduk saya di belakang kelas, saya dapat melihat bahwa para siswa tidak memberikan perhatian penuh kepada tamu Skype mereka. Sebaliknya, mereka memperbarui halaman medsos IG, Facebook, Tiktok di laptop mereka atau mengirim pesan teks dengan perangkat genggam mereka.

Ngomong-ngomong, ini bukan kelas sekolah menengah pertama atau sekolah menengah atas. Mereka adalah mahasiswa pascasarjana. Ketika saya berbagi pengamatan saya dengan profesor, dia dengan cepat mengatakan bahwa dia sama sekali tidak terkejut.

“Selama beberapa tahun terakhir, saya melihat penurunan yang nyata dalam rentang fokus perhatian, kemampuan berpikir, dan kemampuan menulis siswa saya. Kadang-kadang, itu hampir menyedihkan. Kualitas siswa dan pekerjaan mereka tidak menjadi lebih baik seperti yang Anda kira. Malah menjadi lebih buruk.”

Saya mendengar hal serupa dari guru di setiap jenjang pendidikan. Sayangnya, saya bahkan melihat hal itu terjadi pada banyak siswa yang saya ajar.

Saya mendengar hal yang sama dari guru di setiap jenjang pendidikan. Sayangnya, saya bahkan melihat hal itu terjadi pada banyak siswa yang saya ajar.

‘Generasi Terbodoh’?

Mark Bauerlein, profesor bahasa Inggris di Emory University, membahas masalah ini beberapa tahun lalu dalam buku terlarisnya, The Dumbest Generation: How the Digital Age Stupefies Young Americans and Jeopardizes Our Future…or, Don’t Trust Anyone Under 30.

Buku tersebut berpendapat bahwa ketika kaum muda menggunakan teknologi untuk terhubung satu sama lain, mereka menjadi terisolasi dari pengetahuan tentang dunia yang lebih luas. Mereka tidak berpikir, berhubungan, bekerja, belajar, membaca, atau menulis dengan cara yang membuat mereka lebih baik. Kemampuan kognitif mereka telah menurun.

Bauerlein berkata, “pandangan anti-intelektual merajalela dalam kehidupan santai mereka, menghancurkan pelajaran sekolah; alih-alih menghasilkan pikiran muda yang berpengetahuan dan suka mengeluh, budaya pemuda masyarakat seperti di Amerika menghasilkan konsumen remaja yang terjerat dalam masalah-masalah kekanak-kanakan dan terasing dari kenyataan orang dewasa.” Ini tidak bagus.

Bauerlein melanjutkan dengan mengatakan generasi yang kita layani “mengenakan anti-intelektualisme secara terbuka, menyatakan membaca buku sebagai kebiasaan kuno dan membentak orang yang menegur mereka karenanya.”

Saya tidak suka mengatakannya, tetapi selama beberapa tahun terakhir, saya telah melihat anti-intelektualisme yang sama merajalela di dunia pelayanan pemuda yang dibentuk dan digerakkan oleh kita. Kedalaman, perhatian, dan bahkan keinginan untuk mendalami sesuatu tampaknya digerogoti hingga memudar.

Pikirkan tentang bagaimana kita menghabiskan waktu kita. Banyak dari kita yang sibuk membangun dan memelihara citra diri kita melalui aliran tweet, teks, blog, dan pembaruan status yang tiada henti. Dengan hanya 24 jam dalam sehari, sesuatu harus dilakukan. Ketika mengembangkan potret diri yang digerakkan oleh teknologi dan tetap terhubung menghabiskan begitu banyak waktu, saya bertanya-tanya apakah kedalaman spiritual dan intelektual kita yang terganggu.

Jika pelayanan pemuda semakin ditandai dengan kebodohan daripada kedalaman, kita tidak perlu heran. Kita hidup di dunia teknologi yang sama dengan Generasi Terbodoh versi Bauerlein. Kita berenang dalam sup nilai-nilai budaya yang sama yang mengangkat citra dan hubungan sosial di atas segalanya. Tanpa menyadarinya, kita dibentuk oleh semuanya. Jika kita menjadi seperti itu, kemungkinan besar apa yang telah kita jadikan adalah apa yang akan kita hasilkan saat kita membentuk kehidupan anak-anak yang dipercayakan Tuhan kepada perawatan spiritual kita. Kita tidak dapat membawa mereka lebih dalam dari yang telah kita tanamkan atau upayakan sendiri.

Dalam percakapan baru-baru ini dengan pendeta utama sebuah gereja besar, saya bertanya kepadanya tentang apa yang telah dibacanya. “Saya tidak membaca buku,” katanya. “Saya terlalu sibuk.” Sikap itu bertentangan dengan kebijaksanaan seorang teman yang saya hormati yang pernah mengatakan kepada saya bahwa “pembaca adalah pemimpin.”

Katakan Tidak pada Penurunan Kualitas

Kita perlu melakukan dua hal untuk mencegah kita terhanyut oleh gelombang budaya anti-intelektual zaman kita.

Di satu sisi, kita perlu secara sadar membatasi dan mengelola penggunaan teknologi, terutama karena teknologi berkembang dengan kecepatan yang akan menghabiskan lebih banyak waktu dan perhatian kita. Tidak, tidak ada yang salah dengan teknologi. Kita hanya perlu menjadi pengelola waktu dan perhatian yang baik.

Di sisi lain, kita perlu meluangkan waktu untuk terlibat dalam disiplin membaca dan membaca bacaan secara luas. Saya yakin bahwa membaca adalah salah satu rute paling langsung menuju kehidupan dan pelayanan yang ditandai dengan kedalaman yang dapat kita pilih untuk ditempuh.

Rasul Paulus meminta Timotius muda untuk menyelami lebih dalam ketika ia menulis, ” ‘Usahakanlah supaya engkau layak di hadapan Allah sebagai seorang pekerja yang tidak usah malu, yang berterus terang memberitakan perkataan kebenaran itu. 2 Timotius 2:15

Membaca membawa kita lebih dalam, mempertajam kemampuan kognitif kita, mengembangkan pikiran kita, membentuk hati kita, memberi kita kemampuan untuk membedakan dan mengasah intuisi kita. Itu membuat kita menjadi pekerja muda yang lebih baik.

Saya mencoba meluangkan waktu untuk membaca setiap hari, dan saya juga telah mengembangkan rencana bacaan yang membantu saya membaca secara luas dalam kategori berikut:

• Kitab Suci: Wahyu khusus Tuhan adalah bacaan wajib yang mendasar setiap hari yang menawarkan lensa yang melaluinya saya melihat dan mengevaluasi seluruh kehidupan, termasuk semua hal lain yang saya baca!

• Studi Alkitab: Saya mencoba untuk membaca setidaknya satu buku dalam kategori ini setiap saat. Itu bisa berupa komentar atau serangkaian khotbah tertulis. Favorit terkini dalam kategori ini termasuk buku-buku karya Timothy Keller.

• Teologi: Carilah campuran teolog klasik (old school!) dan kontemporer. Bacaan teologi saya mencakup hal-hal seperti kredo dan katekismus (berulang kali), teks teologi sistematis (lihat Teologi Sistematis karya Wayne Grudem), dan buku-buku karya teolog kontemporer favorit saya John Stott (The Contemporary Christian dan The Cross of Christ adalah dua buku yang bagus untuk memulai). Selain itu, Francis Schaeffer tidak pernah membosankan.

• Sejarah: Francis Bacon pernah berkata, “sejarah membuat orang bijak.” Apa pun yang mengungkap masa lalu termasuk dalam kategori ini. Jika Anda tertarik pada periode sejarah atau peristiwa tertentu, bacalah tentangnya. Karena saya orang Jerman, saya menghabiskan sebagian waktu sejarah saya untuk membaca tentang Jerman pertengahan abad ke-20 dan kebangkitan Nazisme. Yang mendorong saya adalah keinginan untuk belajar dari kesalahan orang-orang yang membiarkan Hitler naik ke tampuk kekuasaan.

• Memoar/Biografi: Saya membaca tentang tokoh-tokoh dari sejarah, tokoh budaya pop yang menarik, atlet, musisi, politisi, dll. Buku-buku ini cenderung menawarkan wawasan yang hebat tentang kondisi manusia.

• ​​Novel: Cerita itu kuat. Novel atau karya fiksi yang bagus tidak hanya menawarkan pelarian yang menyenangkan bagi saya, tetapi juga mendorong saya untuk berpikir tentang hal-hal dalam hidup yang benar-benar penting.

• Buku Minat Pribadi: Ini adalah kategori saya; ini adalah hal-hal yang saya suka baca tentang hal-hal yang saya suka. Bagi saya, ini adalah buku tentang bisbol.

• Tema Tahun Ini: Setiap tahun, saya memilih topik yang ingin saya ketahui lebih lanjut. Tahun ini, saya fokus membaca buku tentang masalah keadilan.

• Ilmu Sosial dan Peristiwa Terkini: Ini adalah kategori yang membantu saya tetap terhubung dengan dunia. Saya menemukan bahwa mengenal dunia memberi saya kesempatan untuk melihat bagaimana Tuhan ingin saya menerapkan Firman pada realitas dunia kontemporer.

• Koran: Saya memulai hari saya dengan membaca koran setiap pagi. Saya memastikan untuk memindai setiap halaman – bukan hanya berita olahraga!

• Majalah: Karena sebagian besar tersedia daring, saya menandai beberapa dan memeriksanya setiap bulan. Saya tidak hanya membaca majalah yang menarik minat saya, tetapi saya juga membaca majalah yang menarik minat siswa yang saya kenal. Editor majalah mengenal anak-anak. Membaca majalah yang mereka baca menawarkan jendela ke dunia kepedulian, perhatian, dan masalah mereka, yang pada gilirannya membentuk cara saya melakukan pelayanan. Jangan lupa: Iklan juga menawarkan wawasan yang luar biasa.

Pekerja muda yang mendalam melakukan pelayanan muda yang mendalam, yang menghasilkan anak-anak yang mendalam. Tanpa komitmen untuk mendalami, saya khawatir Mark Bauerlein suatu hari nanti akan menulis tentang pekerja muda dan anak-anak kita. Saya khawatir dia akan menyebutnya Dumb and Dumber. Itu adalah salah satu buku yang tidak ingin kami baca!

Sumber : Walt Mueller – https://www.christianity.com/